La innovación en el campo educativo se basa en el trabajo directo de la mano con la comunidad. Logrando la vigilancia y control de los recursos públicos, la participación en la toma decisiones y la construcción conjunta para lograr el ser más accesible, más receptivo y más transparente, siendo este uno de los objetivos principales para mejorar la relación entre todos los integrantes de la institución.
Durante los últimos años, las instituciones han cambiado radicalmente, relacionándonos y accediendo a la información desde diferentes fuentes ya sean digitales o analogias en busca de una revolución global de datos afrontando nuevos desafíos económicos, sociales y políticos dando pie a la colaboración, transparencia e innovación. La apertura de datos es una estrategia del Gobierno Abierto. El cual tiene como objetivo que la información pública pueda ser reutilizada y redistribuida libremente, permitiendo la investigación y la construcción de nuevas herramientas, aplicaciones tecnológicas, mejores servicios, creación de política pública en busca de la innovación e interés colectivo.

Las herramientas de Datos Abiertos no solo son aplicaciones basadas en arquitectura de software, son herramientas basadas en un pensamiento colectivo multiprofesional y multipropósito, que puede llegar a ser desde el diseño a papel a una metodología, las cuales permiten esa sensibilidad y complejidad de los datos a la transformación de una lectura fácil y amigable para todas y todos.
Nuestra estrategia se basará en las Leyes Nacionales como 1712 de 2014 Transparencia y Acceso a la Información Pública, y la LEY 1474 de 2011 Normas orientadas a fortalecer los mecanismos de prevención, investigación y sanción de actos de corrupción y la efectividad del control de la gestión pública, respetando los derechos de la información sensible de la comunidad universitaria y los lineamientos de la Ley 1781 de 2021 .

Datos Abiertos

“Los datos abiertos son datos que pueden ser utilizados, reutilizados y redistribuidos libremente por cualquier persona, y que se encuentran sujetos, cuando más, al requerimiento de atribución y de compartirse de la misma manera en que aparecen.” open data handbook
La iniciativa Open Government Data definió las condiciones a tener en cuenta para que los datos sean considerados abiertos:

Completo: estar disponibles y no tener restricciones para la apertura.
Primario: estar publicados con el mayor nivel posible de detalle y haber sido recolectados en la fuente de origen.
Oportuno: estar disponibles tan rápido como sea necesario para preservar su valor.
Accesible: estar disponibles para el mayor espectro de ciudadanos y para el más amplio rango de propósitos. No debe existir una limitación para su acceso.
Procesable: estar razonablemente estructurados para permitir el procesamiento automático de los mismos mediante software.
No discriminatorio: estar disponibles para todos. No contar con ningún tipo de restricción para que un grupo o actor de la sociedad no pueda acceder a los mismos.
No propietario: estar disponibles en un formato tal que ninguna entidad tenga un control exclusivo.
Libre de licencias: no estar sujetos a ningún derecho de autor, patente, marca registrada o regulación de secreto comercial. Sólo están permitidas limitaciones por razones de privacidad, seguridad o derechos.

Los Datos Abiertos presentan una serie de beneficios para la comunidad universitaria y ciudadanía en general, esta disponibilidad de datos genera oportunidades de innovación social y crecimiento económico impactando en la toma de decisiones. Investigadores y emprendedores pueden usar los datos publicados para desarrollar nuevos servicios y/o herramientas que permitan mejorar la calidad de vida propia o comunitaria. Además de hacer más transparente la gestión y la ejecución de sus recursos.